Ende letzten Jahres hat das InnoVET PLUS-Projekt learn.SHK seine Workshop-Reihe für eine zukunftsorientierte Lernortkooperation im Sanitär-Heizung-Klima-Handwerk (SHK) gestartet. Jetzt geht es weiter: In der „Lernortschmiede“ arbeiten künftig Berufsschulen, Betriebe und ÜBA gemeinsam an einer Ausbildung, die verstärkt auf die Anforderungen der Wärmewende vorbereitet. Die Ideen aus dem ersten Workshop fließen in Lernmodule ein, die an allen Lernorten eingesetzt werden und mit passenden Aufgaben unterlegt sind.

Ein zweiter Workshop der „Lernortschmiede“ findet am 27. Februar 2026 in der Gewerbeakademie Offenburg statt. Hier steht die gemeinsame Entwicklung praxisnaher und zukunftsorientierter Lerninhalte für Betrieb, Berufsschule und ÜBA im Mittelpunkt. Ziel ist es, durch die gemeinsame Entwicklung von Lernmaterialien die unterschiedlichen Anforderungen und Ziele der Lernorte zu verbinden und so die Kompetenzen der Auszubildenden besser zu fördern.

Der Workshop richtet sich insbesondere an SHK‑Berufsschullehrkräfte, ÜBA‑Ausbilderinnen und -Ausbilder sowie an ausbildende Fachkräfte aus SHK‑Betrieben.

Digitale Infoveranstaltungen zur „Lernortschmiede“

Im Rahmen zweier digitaler Infoveranstaltungen im Februar stellt das Team von „learn.SHK“ das Format „Lernortschmiede“ und die zentralen Ergebnisse des ersten Workshops vor. Zusätzlich erfahren Interessierte, auf welchen Wegen sie ihre Ideen zur Stärkung der Ausbildung weiterhin einbringen können.

Der Mehrwert für die Beteiligten: Lernortübergreifende Projekte, eine genauere Abstimmung von Theorie und Praxis sowie besser vorbereitete Auszubildende im Betrieb steigern Zufriedenheit und Lernerfolg auf allen Seiten.

Das InnoVET PLUS-Projekt learn.SHK hat sich als Ziel gesetzt dem Fachkräftemangel im SHK-Handwerk entgegen zu wirken. Immer weniger qualifizierte Fachkräfte müssen sich den steigenden Anforderungen durch komplexer werdende Technologien stellen. Neue Fachkräfte müssen daher schnell, niedrigschwellig, aber auch umfassend qualifiziert werden. Das Projekt geht deshalb neue Wege: Es erprobt innovative, wissenschaftlich fundierte Ansätze, die helfen, berufliches Wissen, Problemlösestrategien und methodische Fertigkeiten effektiver und effizienter zu erlernen.