Der 36-seitige Leitfaden des InnoVET-Projekts SPERLE führt vor dem Hintergrund der digitalen Transformation in die wichtigsten Grundlagen des Personalisierten Lernens ein. Unter Einbezug des Konzepts des Personalisierten Lernens wird aufgezeigt, welche Bedeutung die berufliche Weiterbildung heute und in der Zukunft hat und wie sich für Bildungseinrichtungen die Anforderungen an das Lehrangebot verändern werden.

Der Ansatz des Personalisierten Lernens bietet eine besondere Chance, steht aber noch vor Herausforderungen bezüglich der Umsetzung. Welche Rahmenbedingungen werden benötigt, um das methodisch-didaktische Konzept des Personalisierten Lernens in der Praxis der beruflichen Weiterbildung umzusetzen und welche Anwendungsmöglichkeiten gibt es? Worin liegen besondere Erfolgsfaktoren? Wie kann Personalisiertes Lernen unterstützend wirken und helfen, passende Lehr- und Lernangebote zu unterbreiten? Wie können verschiedene Lerntypen eingebunden werden? Dazu geht der Leitfaden auch auf das Lehr-Lern-Format „Blended Learning“ ein, denn die Kombination aus klassischen Präsenzformen und virtuellen Elementen hat sich für den Ansatz als besonders geeignet herausgestellt.

In den letzten Abschnitten beleuchten die Autoren die technischen Aspekte und Voraussetzungen. Was wird für die Umsetzung von Personalisiertem Lernen in den Bildungseinrichtungen benötigt und welche Bedeutung kommt der Bildungsinstitution für den Erfolg bei der Gestaltung des Personalisierten Lernens zu? Darüber hinaus wird die Wichtigkeit des Lehrpersonals aufgezeigt, denn dieses trägt wesentlich zum weiteren Erfolg des Personalisierten Lernens bei. Die Integration einer intensiven Begleitung durch ein Lerncoaching in der frühen Entwicklungsphase kann sowohl für die Lernenden wie auch die Lehrenden hilfreich sein, um die Lernprozesse zu verbessern.

Den kompletten Leitfaden als PDF zum Download finden Sie auf der Projektwebsite innovet-sperle.de